לספרים של המחבר:
אביה זִמרן
הגיע הזמן להכיר באשליה, שהישראלים הצעירים דוברי
העברית יכולים להבין את שפת התנ"ך. לכאורה, זהו טקסט עם אוצר מלים בשפת אמם
ובכל זאת שורה שלמה של "מוזרויות" מציבה חיץ בלתי עביר בינם לבין היכולת
להבין את הנקרא במקרא. לדעת המחברת יש להקדיש
תשומת-לב מיוחדת להנגשת לשון המקרא כחלק מהוראת המקרא. הספר נועד בראש וראשונה
למורי התנ"ך בכל שכבות הגיל, אך לא פחות – למעוניינים לפתוח צוהר אל
התנ"ך כקוראים עצמאיים. אחרי דיון מעמיק בסוגיית הקושי האורייני להבין את
לשון ספר הספרים, מציעה המחברת סידרה מגוונת של תרגילים לביסוס השליטה בעברית
העתיקה של התנ"ך. לשיטתה, בדרך המוגשת כאן יקבלו המורים והקוראים הצעירים
"חכות" תחת "דגים", והתרגול המדוד יוביל לשליטה טובה יותר
בלשון העתיקה, שהיא המעיין והתשתית של תרבות עמנו לדורותיו.
על
המחברת
אביה זמרן היא
מורה ותיקה למקרא. נולדה, התחנכה וחברה עד היום בקיבוץ מצובה. נשואה ואם לשלושה
בנים. סבתא לשתי נכדות. ב-2011 יצאו לאור ספר הילדים המחורז והשיר "אבגדהו,
זחטיכל... ומיכל" מפרי עטה.
תוכן העניינים
נעים מאוד
וַתֵּבְךְּ
לאן נעלמה הכבשׂה?
קשה, קשה ללמד תנ"ך
תסמונת הקפיטריה של טבריה
האמנם, כָּל גֵּיא יִנָּשֵׂא?
דברים אחדים על שפה אחת, או... שתיים?
למען ירוץ הקורא בו
מקרא בראש הנקרא
מתמוּרות
מפת הדרך
לפיד בוז
יאללה, מְתַרְגְּלִים
•תרגילי שליטה בגימטריה
•תרגול התמצאות בדף מקראי
•תרגול סימני הפיסוק של התנ"ך
•משחקי ו' ההיפוך לכיתות ב'-ג'
•דוגמאות לתרגילי ו' ההיפוך לכיתות ד'-ו'
•דוגמאות לתרגילי ו' ההיפוך לחט"ב
•אותיות "נדבקות" – שפה מצרפת
•שחזור הדוברים בדו-שיח
•תבניות תחביריות
•משמעות שונה למלים מקראיות בעברית העכשווית
•היכרות עם צורות הֵפְסֶק
•פעלים מקוצרים
•שיעור לדוגמה – מלים חבורות
או: "מילה אחת – משפט שלם"
•שיר/דקלום לחיזוק
•נספח: העניין עם הדור הזה.
מכתב תגובה לדיון על ספרי הלימוד בתנ"ך