|
סדרת חוברות עבודה ותרגול משותפת למורה ולילד ללימוד הכתיבה: * שכלול הכתב * שיפור הכתיב * העמקת ההבעה
תהליך התרגול מבוסס על שיח משותף בין התלמיד, המורה והחומר.
הסדרה מתאימה למגוון רחב של ילדים בעלי צרכים מיוחדים בגילאים שונים.
העבודה משלבת פיתוח מודעות להפנמת הצורך בשינוי והתפתחות, בנוסף לתרגול המיומנויות השונות הקשורות בכתיבה.
הסדרה כוללת תשע חוברות עבודה ומדריך.
החוברות הן "פעילות" ו"פתוחות" ורצוי להשתמש בהן באופן מודולרי ובגמישות: אפשר להתחיל את העבודה בכל חוברת שהיא, בסדר משתנה ותוך הכנסת תוספות וגיוונים, אך זאת רק לאחר שצרכי הילד, רצונותיו ויכולותיו נבדקו בקפידה.
חוברת א – תפיסה תחושתית-מוטורית
חוברת ב – תפיסה חזותית
חוברת ג – תפיסה שמיעתית
חוברת ד – תהליכי זיכרון
חוברת ה – תהליכי רצף
חוברת ו – מוסכמות הכתב
חוברת ז – פיתוח חשיבה והגיון
חוברת ח – פיתוח שפה
חוברת ט – פיתוח הבעה וארגון
|