|
זהו ספר מקיף לפסיכותרפיסט הפעיל והספר הראשון המיישם את שיטת הפסיכואנליזה הקומוניקטיבית על הטיפול הפסיכולוגי בילדים.
החלק הראשון מסביר את התיאוריה הקומוניקטיבית של הפסיכואנליזה של רוברט לאנגס ומלמד את עקרונות היסוד של הטכניקה הקלינית הקומוניקטיבית. חלק זה כולל תיאוריה חדשה של העברה שפותחה על ידי המחברת, וכן ביקורת על הפסיכואנליזה המסורתית.
החלק השני מתרחש בחדרי הייעוץ של חמישה תרפיסטים – בארבע ארצות באירופה ובצפון אמריקה. הקלינאים מציגים דיונים כנים בהתערבויות עם ילדים מרקע תרבותי, לשוני וגזעי שונה. דוגמאות קליניות מפורטות מציגות את עוצמתן הייחודית של פרשנויות קומוניקטיביות בהקלת הסבל, התסמינים הפסיכוסומאטיים וההתנהגות הבעייתית של ילדים.
החלק השלישי הוא דיון פילוסופי בטבעה היסודי של החוויה האנושית. המחברת מנסה למצוא תשובה אמפירית לשאלה הנצחית 'האם נוצרנו שווים?' ומוצאת מרכיב קדום המשותף לכל שהופך אותנו לבני אדם.
|