|
ספר זה דן בדרכי העבודה המשותפות למורים ולקלינאי תקשורת עם ילדים עם בעיות בתקשורת בבתי הספר של הזרם המרכזי, ביחידות מקצועיות ובבתי ספר מיוחדים. הוא חוקר את הנושאים שהשפיעו על יחסי עבודה אלה, ומדוע ילדים עם ליקויי תקשורת עשויים להפיק תועלת משותפות מקצועית בין מורים לפסיכולוגים.
לראשונה מובא כאן מידע על העבודה הנעשית לאחרונה במסגרות חינוכיות תוך התייחסות לספרות עכשווית באנגליה ומחוצה לה. כמו כן, הספר כולל שיטות לפיתוח יחסי עבודה.
קלינאי תקשורת ומורים כמו גם סטודנטים לטיפול בדיבור ושפה וסטודנטים להוראה יקדמו בברכה את הטקסט המעשי הזה.
|