|
אבחון מושג המספר – מוכנות לחשבון לקראת כיתה א'
אבחון מושג המספר בודק את המוכנות לחשבון לקראת כיתה א', על פי פירוק והפרדה של תחומי הידע, הקשורים למוכנות זו ובדיקת כל תחום בנפרד.
האבחון מספק אינפורמציה שיטתית על דרך חשיבתו של הנבדק ועל האסטרטגיות שבהן הוא נוקט לצורך ביצוע המטלות. הוא חושף את הקשר, שבין התפיסה והחשיבה (תפקודים נוירופסיכולוגיים וקוגניטיביים) לבין מושג המספר.
האבחון כולל:
* ספר למורה, הכולל תאור מקרה.
* ערכת אביזרים וטבלה מצטברת לארגון תוכנית העבודה.
האבחון נועד לגננות (בעיקר בגן חובה), למורות בכיתה א' בראשית השנה, למורי החינוך המיוחד ולכל העוסקים בטיפול בליקויי למידה.
|